DAI2_ACTIVIDAD SEMANA 03

¡ATENCION!

Además de entregar la documentación en el drive, el jueves se incluirá una sesión crítica con el siguiente formato:

La semana próxima seréis vosotros los que comentaréis vuestros trabajos en la línea de lo que hemos hecho nosotros esta semana. Cada uno de vosotros comentará el trabajo que ha realizado, haciendo una reflexión crítica de los aspectos positivos y negativos conseguidos en relación a lo solicitado y publicado en el Blog para esta semana

También se comentará la evolución personal desde el inicio del Ciclo (conceptual y gráfica), además de hacer una reflexión de los recursos y herramientas utilizadas, y su idoneidad para cada momento del proceso de trabajo

Debéis establecer conexiones, como hacemos nosotros, con el resto de ejercicios entregados por vuestros compañeros, para lo que necesitaréis tomar notas en referencia a los comentarios de cada uno de ellos en la sesión.

EJERCICIO

Superada la tercera semana, nos encontramos en el ecuador del trabajo. Para continuar el proceso de comprensión de la zona de trabajo, hemos de dar un paso más para explorar con mayor profundidad las cualidades del territorio.
Para esta semana, se propone continuar trabajando la maqueta incorporando más niveles de información y explorar mecanismos gráficos que nos ayuden a comprender el volúmen del territorio.
A continuación se muestran algunos ejemplos de procesos de maquetas de compañeros de otros años.

Lucas Martí_Proceso analítico territorial con modelos_DAI2 2016-17

Miguel Ángel Freigedo_Proceso analítico territorial con collages y dibujos_DAI2 2016-17

 

Para la semana que viene se pide:

1. MODELO_Continuar con los modelos de aproximación incorporando más capas de información. Los modelos sintéticos realizados se fotografiarán y se subirán al Drive nombrados como:

ApellidoApellidoNombre del alumno_Ciclo1_Modelo Nº_AAAAMMDD_DAI2_202021.jpg

PerezGomezJavier_Ciclo1_Modelo01_20210304_DAI2_202021.jpg

2. DIBUJO SECCIONES_Mediante técnica mixta, (collage o dibujo), realizar una interpretación de la zona, combinando las vistas aéreas (al menos 2) con una aproximación a la sección de la zona de trabajo (al menos 2, transversal y longitudinal). La intención de las secciones es detectar desniveles y barreras relevantes que ocasionen cierto impacto en la zona:

ApellidoApellidoNombre del alumno_Ciclo1_DibujoNº_AAAAMMDD_DAI1_202021.jpg

PerezGomezJavier_Ciclo1_Dibujo01_20210304_DAI2_202021.jpg

 
A continuación se muestran algunos ejemplos de procesos de análisis de compañeros de otros años.

 

Paula Villa_Proceso analítico territorial con collage_DAI2 2016-17

 

Sofía Prieto_Proceso analítico territorial con modelos y collages_DAI2 2016-17

3. CUADERNO_En al menos dos dobles hojas del cuaderno, con técnica mixta, (collage o dibujo), continuar con la experimentación plástica que facilitará la comprensión y la comunicación de la zona. Se fotografirá el cuaderno y se subirá al drive nombrado como:

ApellidoApellidoNombre del alumno_Ciclo1_CuadernoNº_AAAAMMDD_DAI1_202021.jpg

PerezGomezJavier_Ciclo1_Cuaderno01_20210304_DAI2_202021.jpg

Cada dibujo se nombrará igual que su original, pero cambiando su resolución y añadiendo al final la coletilla_MIRO:
 
ApellidoApellidoNombre del alumno_Ciclo1_TipoNº_AAAAMMDD_DAI1_202021_MIRO.jpg

PerezGomezJavier_Ciclo1_Cuaderno01_20210304_DAI2_202021_MIRO.jpg PerezGomezJavier_Ciclo1_Modelo01_20210304_DAI2_202021_MIRO.jpg

PerezGomezJavier_Ciclo1_Dibujo01_20210304_DAI2_202021_MIRO.jpg

 A continuación se muestran algunos ejemplos de procesos de cuadernos de compañeros de otros años.

Lucía Santos_Cuaderno_DAI2 2016-17

Paula Villa_Cuaderno_DAI2 2016-17

 

DAI2_ACTIVIDAD SEMANA 02

Continuamos con el trabajo de comprensión de la zona de trabajo, que comprende los tramos de las calles Princesa-Gran Vía que va del Arco de la Victoria hasta el Banco de España.

Para esta semana, se propone continuar trabjando la maqueta incorporando más niveles de información. 

A continuación se muestran algunos ejemplos de procesos de maquetas de compañeros de otros años.

 

Inés Wakeman_Proceso analítico territorial con modelos_DAI2 2019-20

 

Alejandro Ruiz de la Puerta_Proceso analítico territorial con modelos_DAI2 2018-19

 

Para la semana que viene se pide:

1. MODELO_Continuar con los modelos de aproximación incorporando más capas de información. Los modelos sintéticos realizados se fotografiarán y se subirán al Drive nombrados como:

ApellidoApellidoNombre del alumno_Ciclo1_Modelo Nº_AAAAMMDD_DAI2_202021.jpg

PerezGomezJavier_Ciclo1_Modelo01_20210225_DAI2_202021.jpg

Melanie Waidler_Proceso analítico territorial planta y vista_DAI2 2018-19

 

 

Katalin Bárcena_Proceso analítico territorial planta y vista_DAI2 2018-19

 

 

2. DIBUJO_Mediante técnica mixta, (collage o dibujo), realizar una interpretación de la zona, combinando la vista aérea con una visión perspectica global. Se fotografirá y se subirá al drive nombrado como:

ApellidoApellidoNombre del alumno_Ciclo1_DibujoNº_AAAAMMDD_DAI1_202021.jpg

PerezGomezJavier_Ciclo1_Dibujo01_20210225_DAI2_202021.jpg

3. CUADERNO_En al menos dos dobles hojas del cuaderno, con técnica mixta, (collage o dibujo), continuar con la experimentación plástica que facilitará la comprensión y la comunicación de la zona. Se fotografirá el cuaderno y se subirá al drive nombrado como:

ApellidoApellidoNombre del alumno_Ciclo1_CuadernoNº_AAAAMMDD_DAI1_202021.jpg

PerezGomezJavier_Ciclo1_Cuaderno01_20210225_DAI2_202021.jpg

Cada dibujo se nombrará igual que su original, pero cambiando su resolución y añadiendo al final la coletilla_MIRO:
 
ApellidoApellidoNombre del alumno_Ciclo1_TipoNº_AAAAMMDD_DAI1_202021_MIRO.jpg

PerezGomezJavier_Ciclo1_Cuaderno01_20210225_DAI2_202021_MIRO.jpg PerezGomezJavier_Ciclo1_Modelo01_20210225_DAI2_202021_MIRO.jpg

PerezGomezJavier_Ciclo1_Dibujo01_20210225_DAI2_202021_MIRO.jpg

DAI2_ACTIVIDAD SEMANA 01

Empezamos la asignatura de DAI2 eligiendo un ámbito de trabajo amplio, compuesto por los tramos de las calles Princesa-Gran Vía que va del Arco de la Victoria hasta el Banco de España.

Para esta semana, se propone la primera toma de contacto con la zona de trabajo. Aquellos que puedan, (los que no deberían recorrer la zona a través de plataformas como google maps o google streetview) deberían recorrer a pie dicha zona realizando fotografías intencionales que servirán para trabajar a lo largo del semestre. Este reconocimiento servirá para entender la zona más allá de lo representado en el plano parcelario.

 

Melanie Waidler_Modelo general de la zona de trabajo_DAI2_2018-19

Para la semana que viene se pide:

1. Arrancar con los modelos de aproximación a la zona y empezar a interpretar la zona de manera sintética. Los modelos sintéticos realizados se fotografiarán y se subirán al Drive nombrados como:

ApellidoApellidoNombre del alumno_Ciclo1_Modelo Nº_AAAAMMDD_DAI2_202021.jpg

PerezGomezJavier_Ciclo1_Modelo01_20210218_DAI2_202021.jpg

2. En al menos dos dobles hojas del cuaderno, con técnica mixta, (collage o dibujo), realizar una interpretación de la zona. Se fotografirá el cuaderno y se subirá al drive nombrado como:

ApellidoApellidoNombre del alumno_Ciclo1_CuadernoNº_AAAAMMDD_DAI1_202021.jpg

PerezGomezJavier_Ciclo1_Cuaderno01_20210218_DAI2_202021.jpg

Katalin Bárcena_Collage de la zona_DAI2_2018-19

Cada dibujo se nombrará igual que su original, pero cambiando su resolución y añadiendo al final la coletilla_MIRO:
 
ApellidoApellidoNombre del alumno_Ciclo1_CuadernoNº_AAAAMMDD_DAI1_202021.jpg
PerezGomezJavier_Ciclo1_Cuaderno01_20210218_DAI2_202021_MIRO.jpg