ENTREGA FINAL DE CURSO_ 27-28 MAYO 2021

ENTREGA FINAL DE CURSO_ 27-28 MAYO 2021

Para esta entrega final de ciclo que coincide con el final del curso de DAI2, hemos decidido dar la posibilidad para aquellos alumnos que así lo deseen, de disponer de un día más para subir la documentación al drive.

Se fija la hora límite a las 8:00h del viernes 28 de mayo de 2021.

La documentación a entregar será básicamente, la que se ha venido solicitando en las entregas parciales, siempre y cuando esta, haya cumplido con los requisitos mínimos de nivel y contenido necesarios para PARA VALIDAR POSITIVAMENTE LA ENTREGA FINAL DEL CICLO 3 y por tanto del curso.

La documentación a realizar deberá completar las carencias sugeridas en las diferentes correcciones realizadas por los profesores, entendiendo que aquellos dibujos que no han cumplido los objetivos marcados en el ciclo, no pueden ser considerados como aceptables.

 

A continuación, se darán una serie de instrucciones sobre cómo nombrar correctamente los archivos. Se ruega la lectura minuciosa de este documento, ya que, en algunos casos, se solicita de nuevo material ya entregado y este deberá ser renombrado según los términos que se detallan a continuación.

IMPORTANTE:

Se recomienda renombrar todos los archivos (los ya entregados y los nuevos), numerándolos de forma consecutiva para mostrar la evolución gráfica y conceptual que se desee. 

Así los nombres se mantienen con una ligera variación y se reordenan facilmente.

ApellidoApellidoNombre del alumno_Ciclo3_Nº_TipodedibujoNº_AAAAMMDD_DAI2_202021.jpg
ApellidoApellidoNombre del alumno_Ciclo3_01_TipodedibujoNº_AAAAMMDD_DAI2_202021.jpg
ApellidoApellidoNombre del alumno_Ciclo3_02_TipodedibujoNº_AAAAMMDD_DAI2_202021.jpg  

La documentación relativa a la entrega será:

0_FOTO CARNÉ
Como en las entregas anteriores necesitamos poder veros las caras de alguna manera. Como no todos tenéis ficha, junto con esta entrega deberéis subir una imagen de vuestra cara, la clásica foto de carné, en formato jpg, nombrada como:

ApellidoApellidoNombre_202021_DAI 2_Retrato.jpg

 

1_MATERIAL GRÁFICO, FORMATO A4, A3 O SIMILAR
Se entregarán los dibujos y collages que se estimen oportunos para cumplir con los requerimientos del enunciado, nombrados según se indica a continuación. 

ApellidoApellidoNombre del alumno_Ciclo3_Nº_DibujoNº_AAAAMMDD_DAI2_202021.jpg
PérezGómezJuan_Ciclo3_01_Dibujo01_20210528_DAI2_202021.jpg
PérezGómezJuan_Ciclo3_02_Dibujo02_20210528_DAI2_202021.jpg

 

2_FOTOS DE MODELOS Y MAQUETAS
Se entregarán aquellos que se estimen necesarios para cumplir con los requerimientos del enunciado, nombrados según se indica a continuación. 

ApellidoApellidoNombre del alumno_Ciclo3_Nº_ModeloNº_AAAAMMDD_DAI2_202021.jpg
PérezGómezJuan_Ciclo3_03_Modelo01_20210528_DAI2_202021.jpg
PérezGómezJuan_Ciclo3_04_Modelo02_20210528_DAI2_202021.jpg

 

3_CUADERNO
Se pide revisar la entrega de las fotografías de TODO material elaborado en el cuaderno a lo largo del ciclo. Recordar que el material desarrollado en el cuaderno, debe ser fotografiado de tal manera que salga el total del mismo, bordes incluidos.

Los cuadernos realizados se fotografiarán y se subirán al Drive y a miro nombrados como:

ApellidoApellidoNombre del alumno_Ciclo3_Nº_CuadernoNº_AAAAMMDD_DAI2_202021.jpg
PérezGómezJuan_Ciclo3_05_Cuaderno01_20210528_DAI2_202021.jpg
PérezGómezJuan_Ciclo3_06_Cuaderno02_20210528_DAI2_202021.jpg 

 

La corrección de las carpetas de cada alumno tendrá lugar el mismo viernes 28 a partir de las 8:30h de la mañana, por lo que se ruega puntualidad. 

 

ENTREGA CICLO 1_DAI 2

Cerramos el ciclo 1 con la entrega el próximo día 18 de marzo a las 7:59h, a esa hora de la mañana se cerrará la posibilidad de entregar.

Se entregarán dibujos de clase adecuadamente nombrados (es decir con número de orden correlativo y la fecha correspondiente a la semana que fueron entregados), las imágenes de los modelos (igualmente nombradas y numeradas), 2 paneles resumen y las imágenes del cuaderno con idénticas indicaciones.

Aunque ya os conozcamos, para mejorar la identificación de las carpetas de los alumnos se pide incluir una fotografía de carné, en la carpeta de la entrega, junto con el resto de carpetas.
La foto deberá ser del busto encuadrado de frente y a ser posible actual.

Dicho archivo en jpg, deberá ser de 15 cm de ancho como mínimo y se nombrará como:

        ApellidoApellidoNombre_DAI1_202021.jpg

Llegando a la quinta semana, nos encontramos en la necesidad de cerrar el ciclo. Para continuar el proceso de comprensión de la zona de trabajo y realizar una adecuada entrega final de este ciclo, cada alumno deberá valorar lo producido hasta el momento, detectando la información que falta en nuestra entrega para expresar de manera adecuada las cualidades del territorio.  

En este sentido, se da por supuesto que todos los alumnos han leido los libros recomendados: The Image of the City (1960)  del urbanista Kevin Lynch y Los no lugares de Marc Augé. Todos los conceptos manejados por estos autores, son suceptibles de ser aplicados al trabajo.

En este sentido, cada alumno deberá poner en crítica su propio trabajo para satisfacer la siguiente entrega:

1. MODELO_Todos aquellos alumnos que no hayan alcanzado el nivel de información necesario para explorar las características del territorio, deberán continuar con los modelos de aproximación incorporando más capas de información. Los modelos sintéticos realizados se fotografiarán y se subirán al Drive nombrados como:

ApellidoApellidoNombre del alumno_Ciclo1_Modelo Nº_AAAAMMDD_DAI2_202021.jpg

PerezGomezJavier_Ciclo1_Modelo01_20210318_DAI2_202021.jpg

Melanie Waidler_Maqueta de trabajo_DAI 2 Curso 2018-19

2. DIBUJOS / SECCIONES_Igual que en el caso anterior, es necesario completar la entrega con la información gráfica necesaria para expresar las cualidades del territorio,  interpretando la zona, combinando las vistas aéreas con una aproximación a través de secciones de la zona de trabajo, tanto longitudinales como transversales. La intención de las secciones es detectar desniveles y barreras relevantes que ocasionen cierto impacto en la zona.

Los dibujos realizados esta semana, se nombrarán como:

ApellidoApellidoNombre del alumno_Ciclo1_DibujoNº_AAAAMMDD_DAI1_202021.jpg

PerezGomezJavier_Ciclo1_Dibujo01_20210318_DAI2_202021.jpg

 

Melanie Waidler_Dibujo de la zona_DAI 2 Curso 2018-19

 

Ignacio Pérez Esteban_Interpretación de la zona_DAI 2 Curso 2018-19

3. CUADERNO_El cuaderno es una aportación esencial a la entrega, que ayuda a explorar recursos expresivos que nos ayudan a expresar los conceptos que barajamos. Se invita a valorar lo entregado hasta el momento completando su contenido en el caso de ser necesario. IMPORTANTE: Se fotografirá el cuaderno de tal forma que se vea en su totalidad y se subirá al drive nombrado como:

ApellidoApellidoNombre del alumno_Ciclo1_CuadernoNº_AAAAMMDD_DAI1_202021.jpg

PerezGomezJavier_Ciclo1_Cuaderno01_20210318_DAI2_202021.jpg

 

Andrea Perea_Cuadernos de trabajo_DAI 2 Curso 2018-19

 

4. PANELES RESUMEN_En formato A2, se realizarán dos paneles resumen que ayuden a expresar graficamente lo analizado y comprendido sobre la zona de trabajo, tenuiendo en consideración los conceptos manejados por Kevin Lynch y Marc Augé en sus textos.

Los paneles se subirá a la carpeta correspondiente del drive, nombrados como:

ApellidoApellidoNombre del alumno_Ciclo1_Panel01_AAAAMMDD_DAI1_202021.jpg

ApellidoApellidoNombre del alumno_Ciclo1_Panel02_AAAAMMDD_DAI1_202021.jpg

 
PerezGomezJavier_Ciclo1_Panel01_20210318_DAI2_202021.jpg

PerezGomezJavier_Ciclo1_Panel02_20210318_DAI2_202021.jpg

5. MIRO:

Toda la información salvo los paneles resumen deberá subirse a Miró. Cada dibujo se nombrará igual que su original, pero cambiando su resolución y añadiendo al final la coletilla_MIRO:
 
ApellidoApellidoNombre del alumno_Ciclo1_TipoNº_AAAAMMDD_DAI1_202021_MIRO.jpg

PerezGomezJavier_Ciclo1_Cuaderno01_20210318_DAI2_202021_MIRO.jpg PerezGomezJavier_Ciclo1_Modelo01_20210318_DAI2_202021_MIRO.jpg

PerezGomezJavier_Ciclo1_Dibujo01_20210318_DAI2_202021_MIRO.jpg

DAI2_ACTIVIDAD SEMANA 04

ACHTUNG!

Es imprescindible subir toda la información a MIRO esta semana.

Se requiere también una primera lectura del libro de Marc Augé, "Los no lugares. Espacios del anonimato. Antropología de la Sobremodernidad" (1993). Sería interesante aplicar alguno de los conceptos a la zona de trabajo.

Llegando a la cuarta semana, nos encontramos a un paso de cerrar el ciclo. Para continuar el proceso de comprensión de la zona de trabajo y poder enfrentar la entrega final de este ciclo, hemos de continuar dando pasos adelante para explorar con mayor profundidad las cualidades del territorio.  En este sentido, ha resultado útil la puesta en práctica de los conceptos que maneja el urbanista Kevin Lynch en su libro The Image of the City (1960).

Por esa razón, todos aquellos alumnos que no lo hayan leido, deberían hacerlo. Los que sí lo han hecho, se les invita a poner en práctica aquellos conceptos que les resulten de utilidad para construir los documentos gráficos necesarios con los que alcanzar una total comprensión de la zona y así poner en crítica los documentos elaborados hasta el momento.

EJERCICIO
Para esta semana, se propone continuar trabajando la maqueta incorporando más niveles de información y explorar mecanismos gráficos que nos ayuden a comprender el volúmen del territorio.
A continuación se muestran algunos ejemplos de procesos de compañeros de otros años.

Beatriz Pereira_Proceso en maqueta_DAI2_Curso 2019-20

 

Laura Llorente_Procesos en maqueta y collage_DAI2_Curso 2019-20

Para la semana que viene se pide:

1. MODELO_Continuar con los modelos de aproximación incorporando más capas de información. Los modelos sintéticos realizados se fotografiarán y se subirán al Drive nombrados como:

ApellidoApellidoNombre del alumno_Ciclo1_Modelo Nº_AAAAMMDD_DAI2_202021.jpg

PerezGomezJavier_Ciclo1_Modelo01_20210311_DAI2_202021.jpg

Alberto Santos del Mazo_Procesos en maqueta y dibujo_DAI2_Curso 2018-19

  

2. DIBUJO / SECCIONES_Mediante técnica mixta, (collage o dibujo), realizar una interpretación de la zona, combinando las vistas aéreas (al menos 2) con una aproximación a la sección de la zona de trabajo (al menos 2, transversal y longitudinal). La intención de las secciones es detectar desniveles y barreras relevantes que ocasionen cierto impacto en la zona:

ApellidoApellidoNombre del alumno_Ciclo1_DibujoNº_AAAAMMDD_DAI1_202021.jpg

PerezGomezJavier_Ciclo1_Dibujo01_20210311_DAI2_202021.jpg

 
A continuación se muestran algunos ejemplos de procesos de análisis de compañeros de otros años.

 

Luis Palancar_Proceso en collage_DAI2_Curso 2017-18

 

María Pilar Jiménez Rubio_Proceso en maqueta_DAI2_Curso 2017-18

3. CUADERNO_En al menos dos dobles hojas del cuaderno, con técnica mixta, (collage o dibujo), continuar con la experimentación plástica que facilitará la comprensión y la comunicación de la zona. Se fotografirá el cuaderno y se subirá al drive nombrado como:

ApellidoApellidoNombre del alumno_Ciclo1_CuadernoNº_AAAAMMDD_DAI1_202021.jpg

PerezGomezJavier_Ciclo1_Cuaderno01_20210311_DAI2_202021.jpg

Cada dibujo se nombrará igual que su original, pero cambiando su resolución y añadiendo al final la coletilla_MIRO:
 
ApellidoApellidoNombre del alumno_Ciclo1_TipoNº_AAAAMMDD_DAI1_202021_MIRO.jpg

PerezGomezJavier_Ciclo1_Cuaderno01_20210311_DAI2_202021_MIRO.jpg PerezGomezJavier_Ciclo1_Modelo01_20210311_DAI2_202021_MIRO.jpg

PerezGomezJavier_Ciclo1_Dibujo01_20210311_DAI2_202021_MIRO.jpg

 A continuación se muestran algunos ejemplos de procesos de cuadernos de compañeros de otros años.

Ana Asensio Castillo_Cuaderno_DAI2_Curso 2019-20

Kattalin Bárcena_Cuaderno_DAI2_Curso 2018-19

DAI2_ACTIVIDAD SEMANA 03

¡ATENCION!

Además de entregar la documentación en el drive, el jueves se incluirá una sesión crítica con el siguiente formato:

La semana próxima seréis vosotros los que comentaréis vuestros trabajos en la línea de lo que hemos hecho nosotros esta semana. Cada uno de vosotros comentará el trabajo que ha realizado, haciendo una reflexión crítica de los aspectos positivos y negativos conseguidos en relación a lo solicitado y publicado en el Blog para esta semana

También se comentará la evolución personal desde el inicio del Ciclo (conceptual y gráfica), además de hacer una reflexión de los recursos y herramientas utilizadas, y su idoneidad para cada momento del proceso de trabajo

Debéis establecer conexiones, como hacemos nosotros, con el resto de ejercicios entregados por vuestros compañeros, para lo que necesitaréis tomar notas en referencia a los comentarios de cada uno de ellos en la sesión.

EJERCICIO

Superada la tercera semana, nos encontramos en el ecuador del trabajo. Para continuar el proceso de comprensión de la zona de trabajo, hemos de dar un paso más para explorar con mayor profundidad las cualidades del territorio.
Para esta semana, se propone continuar trabajando la maqueta incorporando más niveles de información y explorar mecanismos gráficos que nos ayuden a comprender el volúmen del territorio.
A continuación se muestran algunos ejemplos de procesos de maquetas de compañeros de otros años.

Lucas Martí_Proceso analítico territorial con modelos_DAI2 2016-17

Miguel Ángel Freigedo_Proceso analítico territorial con collages y dibujos_DAI2 2016-17

 

Para la semana que viene se pide:

1. MODELO_Continuar con los modelos de aproximación incorporando más capas de información. Los modelos sintéticos realizados se fotografiarán y se subirán al Drive nombrados como:

ApellidoApellidoNombre del alumno_Ciclo1_Modelo Nº_AAAAMMDD_DAI2_202021.jpg

PerezGomezJavier_Ciclo1_Modelo01_20210304_DAI2_202021.jpg

2. DIBUJO SECCIONES_Mediante técnica mixta, (collage o dibujo), realizar una interpretación de la zona, combinando las vistas aéreas (al menos 2) con una aproximación a la sección de la zona de trabajo (al menos 2, transversal y longitudinal). La intención de las secciones es detectar desniveles y barreras relevantes que ocasionen cierto impacto en la zona:

ApellidoApellidoNombre del alumno_Ciclo1_DibujoNº_AAAAMMDD_DAI1_202021.jpg

PerezGomezJavier_Ciclo1_Dibujo01_20210304_DAI2_202021.jpg

 
A continuación se muestran algunos ejemplos de procesos de análisis de compañeros de otros años.

 

Paula Villa_Proceso analítico territorial con collage_DAI2 2016-17

 

Sofía Prieto_Proceso analítico territorial con modelos y collages_DAI2 2016-17

3. CUADERNO_En al menos dos dobles hojas del cuaderno, con técnica mixta, (collage o dibujo), continuar con la experimentación plástica que facilitará la comprensión y la comunicación de la zona. Se fotografirá el cuaderno y se subirá al drive nombrado como:

ApellidoApellidoNombre del alumno_Ciclo1_CuadernoNº_AAAAMMDD_DAI1_202021.jpg

PerezGomezJavier_Ciclo1_Cuaderno01_20210304_DAI2_202021.jpg

Cada dibujo se nombrará igual que su original, pero cambiando su resolución y añadiendo al final la coletilla_MIRO:
 
ApellidoApellidoNombre del alumno_Ciclo1_TipoNº_AAAAMMDD_DAI1_202021_MIRO.jpg

PerezGomezJavier_Ciclo1_Cuaderno01_20210304_DAI2_202021_MIRO.jpg PerezGomezJavier_Ciclo1_Modelo01_20210304_DAI2_202021_MIRO.jpg

PerezGomezJavier_Ciclo1_Dibujo01_20210304_DAI2_202021_MIRO.jpg

 A continuación se muestran algunos ejemplos de procesos de cuadernos de compañeros de otros años.

Lucía Santos_Cuaderno_DAI2 2016-17

Paula Villa_Cuaderno_DAI2 2016-17

 

ENTREGA CICLO 1 EN ONEDRIVE_INCLUSIÓN DE FOTOGRAFIA DE CARNÉ EN LA CARPETA DE LA ENTREGA

 Para mejorar la identificación de las carpetas de los alumnos se pide incluir una fotografía de carné, en la carpeta de la entrega.

Formato de imagen del alumno

La foto deberá ser del busto encuadrado de frente y a ser posible actual.

Dicho archivo en jpg, deberá ser de 15 cm de ancho como mínimo y se nombrará como:

        ApellidoApellidoNombre_DAI1_202021.jpg

 La imagen se subirá a la carpeta del alumno, situada junto al resto de carpetas que contienen los dibujos, los TFS o los cuadernos.